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Les interlocuteurs
Les interlocuteurs à connaîtreEducation nationale :- Le Recteur d'académie
- L'Inspecteur d'académie
- L'Inspecteur d'Adaptation et d'Intégration Scolaire
- Les équipes des Maisons Départementales des Personnes Handicapées
- L'enseignant référent
- Le médecin scolaire, le psychologue scolaire
- L'enseignant
- Le Médiateur de l'Education Nationale
Collectivités territoriales :- La Mairie : responsable de la vie scolaire (locaux et équipements)
- Le Conseil Général : responsable des transports scolaires, responsable du patrimoine pour les collèges
- Le Conseil Régional : responsable du patrimoine pour les lycées
Les autres partenaires ou ressources :- Les associations de parents d'élèves
- Les services extérieurs (libéraux, praticiens)
- Les services spécialisés (SESSAD, SSESSD...)
- Le service d'accueil universitaire
- Le groupe Handiscol' pour toutes les formes de scolarité
 Site du ministère de l'Education nationale (en français)
La liste des services existants peut être consultée sur le site du ministère.
Repère Savoir & Comprendre, mai 2006. La scolarisation d’un enfant atteint d’une maladie neuromusculaire demande anticipation et investissement personnel. Chaque enfant présente des besoins différents. Des moyens de compensation sont, le cas échéant, à mettre en oeuvre pour favoriser une bonne scolarisation. Quelles sont les démarches à entreprendre pour inscrire l’enfant à l’école ? Comment sont évalués les besoins de l’enfant dans le cadre du dispositif instauré par la loi du 11 février 2005 ? Comment est élaboré le projet personnalisé de scolarisation qui définit les modalités de scolarisation de l’enfant ? Quel est le suivi de la scolarisation ? Quels sont les différents modes de scolarisation ? Dans quel établissement scolariser son enfant ? Comment le choisir et qui décide ? Au quotidien, quels sont les interlocuteurs ? Quels sont les accompagnements et les aides techniques possibles ? Comment est assuré le transport entre l’école et le domicile ? Les établissements sont-ils toujours accessibles ? Quels sont les aspects à prendre en compte par rapport aux maladies neuromusculaires ? Ce document fait le point sur toutes ces questions.
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