La scolarité a pour objectif de donner à tout enfant les moyens d'acquérir des compétences. Outre cette mission, l'école reste le lieu incontournable où l'enfant apprend à vivre en société. Vis-à-vis du système éducatif, les besoins d'un élève atteint d'une maladie neuromusculaire sont les mêmes que ceux des autres élèves, néanmoins les difficultés qu'engendrent sa maladie nécessitent parfois l'aménagement de son cursus et des formes d'enseignement adaptées.
Depuis le premier Téléthon, le réseau AFM soutient les familles et les personnes pour que la scolarité des enfants, puis des adolescents et des étudiants respecte leur projet de vie. Ces dernières années, l'AFM, en lien avec Iris Initiative, la FNASEPH et d'autres associations, milite pour une véritable reconnaissance et un financement pérenne des auxiliaires de vie scolaire.

Il existe, à l'AFM, un groupe scolarité composé de représentants du siège, du terrain, des différents réseaux AFM ainsi que des groupes d’intérêts.  Le groupe se réunit 4 à 5 fois par an et peut être sollicité sur des manifestations extérieures diverses.
Son action est centrée sur la problématique de l’accueil de l’élève en situation de handicap, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Le contexte évolue mais les dispositifs restent malgré tout limités et/ou expérimentaux, ce qui exige une vigilance permanente. Le groupe n’a pas pour vocation de régler ou d’intervenir sur des problématiques individuelles. Son objectif est de veiller à ce que l’esprit des lois pour lesquelles l’AFM s’est battue soit respecté et d’apporter aux professionnels de terrain l’information nécessaire à l’accueil et l’accompagnement des enfants atteints de maladies neuromusculaires.

Pour contacter un membre du groupe scolaire AFM, vous pouvez nous écrire.